如果您的学习良好，则还必须踢足球。北京有一所小学，连续两年赢得了该市的小学和中学橄榄球锦标赛，并取得了惊人的记录。这所学校的名称是海德地区实验小学：

在2016年北京小学和中学橄榄球锦标赛A小学A的第一名；

2015年，A组第二名，第三名。

2015年，北京小学和中学橄榄球联盟A小学A的第一名；

2014年，在北京举行的传统体育赛事足球比赛中，小学男子B组的第三名...

作为北京的“高级”校园足球实验学校，海德地区实验小学的“唱片”非常出色。 2015年，在教育部宣布的国家青年校园足球专科学校中，选出了34所北京的学校，其中包括海德地区实验小学。

为什么这所学校的孩子们擅长踢足球？今天，编辑将告诉您秘密。

首先，由于教室里的涉足，越来越多的学生可以理解足球。

学校充分利用课堂教学，仔细设计足球课程，编译足球学校的教科书，并每周上一堂课来安排足球课，并介绍足球知识并教授足球技能。

为了确保足球课的质量，体育老师非常努力。他们利用业余时间讨论他们对足球课程的理解，并讨论适合不同年级学生的教学方法。他们真的很关心它。

年轻的老师还试图开放足球课。在这种气氛中，学生们充满了对足球的热爱！

但是，要让更多的学生注意足球，例如足球，甚至爱上了足球，他们也需要参加活动。因此，在设计足球活动时，学校主要突出“足球”元素并创造体育文化。

足球活动

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足球活动

让学生从“ Cuju”中了解足球的历史，并体验长期的足球文化；

足球活动

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让学生开始寻找足球规则，并感受到公平和竞争性的文化；

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足球活动

让学生讲足球的故事，并感受到毅力，从不承认失败...

踢

足球

谈论纸上的东西总是很浅。为了使学生更渴望“踢”足球，他们必须练习它。

为了动员儿童的热情，学校使用“每天一小时的运动活动”时间来安排足球活动。

运球，通过和射击，这些都是特殊的训练，并且还有专门设计用于设计时间，场地和人员的小型比赛。

各种形式的足球活动使更多的学生能够接近足球。为了让更多喜欢足球的学生在场上展示自己的技能并感受到足球的魅力。

“小手握住大双手，以共同实现足球的梦”，亲子足球比赛

CCTV上的张本（Zhang bin）解释了亲子足球比赛。足球运动员杨·陈（Yang Chen）和南芬（Nanfang）带领“小爸爸龙队”和“大校长小老虎队”参加比赛。

孩子们不仅需要在比赛期间与同龄人合作，而且还需要与父母合作。尽管这只是一款游戏，但它使孩子们能够感受到运动和强烈的家庭感情。