大班级体育游戏的高质量课程计划（6篇精选文章）

大型班级体育游戏的高质量课程计划

活动的目的：

1。练习基本动作，例如踢，射击，跳跃，跑步和躲避。

2。培养儿童的灵活性，敏捷性和运动协调。

活动准备：

沙袋

活动过程：

1。将儿童分为两组，数量相等，这决定了游戏的顺序。

2。第一组中的一个孩子站在田野中间，躲避沙袋，而第二组的孩子则站在两端，准备扔沙袋。

3。游戏开始：

（1）首先，第二组儿童中的孩子将沙袋用力将沙袋扔向田野中间的孩子，因此不会抓住沙袋并击倒对手的身体的任何部分。这样，场上的孩子将失败，并且将不再参加比赛。

（2）如果沙袋被野外的孩子们抓住，然后继续玩1个以上。此时，如果沙袋再次撞到了野外的孩子的身体，而沙袋落在地面上，那么您可以减少刚刚获得的1多个以上。场上的孩子们可以下降，无法继续比赛。目前，将其他合作伙伴转变为继续比赛，并击败第一组孩子，直到比赛结束为止。

（3）第一组失败后，更改为第二组，然后重新开始游戏。

教学反思：

通过儿童和父母的共同参与，这项活动完成了基本的教学辅助和沙袋的准备，这弥补了当前幼儿园玩具的情况，并在某种程度上让父母了解幼儿园中孩子的某些活动，这有助于促进家庭和学校的交流。

在活动开始时，材料的交付（在安全和有序的条件下）也允许儿童参加，这符合“生命就是教育”的想法。在活动结束时，孩子们还参与了“战场的清洁”，他们愿意这样做并感到高兴。

教育也是良心的工作，这与您的能力有多高。只要您愿意这样做，您就不会做得很好。

大型班级体育游戏的高质量课程计划

活动目标：

1。发展儿童的快速躲避和反应能力，以增强儿童的敏感性。

2。愿意参加体育游戏，遵守游戏的基本规则，并体验游戏的乐趣。

3。在活动期间，让孩子们体验与同龄人一起玩并乐于与同龄人一起玩的乐趣。

活动准备：

凳子，模拟鸡蛋，鸡舍，音乐

活动过程：

1。导入

今天，老师将带您玩老鼠偷鸡的游戏，所以老师是老鼠的母亲，你是小老鼠吗？看到母鸡睡觉，让我们去偷鸡蛋。

2。谈论如何玩

1。偷鸡蛋时，我们应该悄悄走过，看看老师如何离开。

老师在孩子学习的同时演示。

2。走过去时如何偷？ （孩子们说并演示）

3。第一场比赛

1。老师将带几个孩子演示游戏玩法。提醒您，当孩子被母鸡殴打时，他会返回鸡蛋。

2。男女参加小组比赛，看看谁偷了更多的鸡蛋。

4。第二场比赛

1。请告诉我如何偷更多的鸡蛋。让我们指导孩子们知道他们应该迅速做出反应，并在偷鸡过程中躲避。

2.锻炼：孩子伸出手并在老师射击时迅速撤回。

3。再次玩。要求孩子将鸡蛋与“ Heen”保持在一起，以增加难度。

5。第三场比赛

1。讨论：我们如何避免母鸡的攻击？

2。使用讨论方法再次玩“鸡蛋”游戏。

3。显示道具锤以增加“偷鸡”的困难。

6。结束比赛

请孩子们帮助老师清理场地。

活动反思：

大多数孩子对游戏活动非常感兴趣，并且非常有动力，因此老师和儿童之间的沟通自然很容易。孩子们喜欢指导语言中的“播放”一词。当他们听到老师说他们会让每个人一起玩耍并一起玩时，孩子们表现出非凡的兴奋和创造力，他们对语言表达的热情比平时高得多。目前，教师互动和学生互动的频率也显着增加。

大型班级体育游戏的高质量课程计划

【活动目标】

1。培养儿童的平衡控制能力，并学会用一只脚连续向前跳。

2。体验游戏带来的喜悦。

3。培养幼儿的团结与合作的概念。

4。培养孩子的健康和活泼的个性。

【活动准备】

地面上有网格和块

【活动过程】

1。开始部分

“今天的天气真好。老师会带您去参加活动！”让我们一起运动。

移动双手，踢腿，跳跃，跳过并玩耍。

2。学会用一只脚连续向前跳

1。嘿，这是什么？像房子一样，有很多网格，每个网格中都有数字。这很有趣，您想玩吗？然后让我首先尝试老师如何玩这个晶格游戏。按数字顺序逐一跳跃，跳跃时您不能踩线。你知道吗？然后，请让我先参加比赛，然后玩后，让我告诉老师您如何玩这个游戏？

2。您刚刚玩的方式？今天，老师还将教您一项技能，即一只脚不断向前跳。跳跃时，您可以用一只脚跳，另一只脚不能踩在地面上，这被认为是犯规的。

3。要求孩子们演示。老师和孩子们会一起跳舞。

3。竞争

1。孩子们真是太神奇了。现在，让我们玩游戏，看看哪个团队将首先运输构件。在我们小组的篮子里，哪支球队将获胜。每组赢得冠军的孩子都将获得红色苹果。但是，跳跃时，构建块不能落在地面上。如果他们落在地面上，他们将被视为犯规，该小组将不会赢得冠军。

2。我们现在将开始比赛。

4。放松和运动

给您的好朋友后背，捏腿，放松。我们厌倦了玩耍，所以我们去喝一杯水，一起休息。

教学反思：

在整个活动中，孩子们总是处于轻松愉快的环境中。他们感兴趣并积极学习，这确实反映了儿童的主观性。儿童的热情被完全动员。在活动结束时，应指导儿童遵守游戏规则而不会推动或拥挤。这也是未来活动中值得注意的问题。

大型班级体育游戏的高质量课程计划

1。活动目标

1。练习追逐和跑步，以提高孩子对信号迅速反应的能力。

2。在追逐和道奇游戏中，让孩子体验体育锻炼的乐趣。

3。悄悄地听您的同伴，并感受到每个人在一起聊天的喜悦。

4。让孩子们感到快乐和有趣，并在没有意识到知识的情况下学习知识。

2。准备

1。对于许多塑料袋，请将它们切成您喜欢的图案，用各种颜色的纸装饰口袋。

2。将旧日历纸滚入纸棒中。

3。几个剪辑和鼓的一侧。

3。过程

扮演角色以移动身体 - 提供材料的免费探索 - 艰难练习的关键指导 - 在比赛结束后放松身体

1。扮演角色并移动身体

（1）老师灵感：“让我们玩一个带熊的气泡的游戏。孩子们都成为熊。每只熊拿一个塑料袋，将其吹进它，将其吹入一个大气泡中，将口袋绑在一起并紧紧地将其绑在一起。然后将气泡扔进天空中，看看谁扔了更高的地方。”

（2）所有孩子都吹着袋子，选择他们喜欢将塑料袋向上扔的方式，然后观察和引导老师。

2。提供材料和免费探索

（1）老师启发：“除了向上扔气泡，我们怎么能打泡泡？我们应该与其他熊不同。”

（2）所有孩子都探索各种玩泡沫的方式。 （头部顶部，胸部剪辑，手拍打，踢等）老师观察并专注于辅导无法玩任何演奏方式的孩子。

3。艰难的练习，关键指导

（1）所有孩子都将气泡绑在脚踝上，站在一定距离上，听老师的鼓舞节奏，并用一只脚或两脚跳跃。当鼓停下来时，孩子们迅速互相追逐，试图踩在别人脚上的气泡上，以获胜而不会踩踏。

（2）所有孩子都用夹子夹住身体后面的气泡，将纸棍握在手中，站在一定距离处，然后听老师的鼓声和慢跑或迅速奔跑。鼓声停止了，孩子迅速用手里的纸棒轻拍了另一方后面的泡沫，这是击中他人的人的赢家。

注意：如果对方双手握住他的头，则意味着他正在休息，而对方无法追逐他。

4。游戏结束了，放松你的身体

（1）所有孩子都会制作“泡泡”，老师拿着两个长纸棍敲门。无论纸上谁打击，他都会去一边休息。

（2）所有孩子都听“熊舞”音乐，做放松的动作，然后回到教室。

游戏反射

本课程结合了孩子们探索的方法，以更加接近并组织到游戏中，这不仅反映了孩子们独立学习的概念，而且还可以行使儿童的看法和协作能力，以实现预期的教学目标。

大型班级体育游戏的高质量课程计划

教学意图：

气球是每个孩子都熟悉和喜欢的物品。这是一种常见且易于获取的材料，幼儿在气球上具有相应的游戏体验。因此，这项活动启动了。使用身体的各个部位触摸气球，以便孩子们能够感觉到身体各个部位的运动柔韧性之间的差异，以便气球无法降落在地面上，以训练儿童以判断物体的运动速度以发展手眼协调能力，并体验手臂的推力和手臂的弹力和手腕的弹性。

教学目标：

1。在身体的各个部位玩气球，以锻炼身体的协调性和灵活性。

2.挑战自己并发挥创造力。

3。提高儿童的身体协调能力并体验玩游戏的乐趣。

4。培养孩子对运动的兴趣。

5。在活动期间，让孩子们体验与同龄人一起玩并乐于与同龄人一起玩的乐趣。

教学准备：

每个人都有气球，许多粘纸，一对球网和音乐。

教学过程：

1。热身活动

老师带领孩子们和音乐进入活动场地，每个孩子都会握住气球，并与老师跳舞。一起热身。

2。将气球向上放置

1。获得兴趣

（在黑色塑料袋中展示两袋东西）让孩子们通过口袋触摸他们，然后猜猜它是什么。 （显示气球）。

2。玩气球

如何缓冲气球以免掉落？

您还有其他技巧可以使气球向上缓冲吗？

3。创意游戏

除了手之外，身体的哪一部分也可以连续填充在球上？ （根据孩子的创造力，老师会将贴纸贴在身体的相应部位上以标记它。例如：头部，胸部，膝盖，臀部，脚，脚等）

4。尝试以上部分玩

使用上面的部分与球一起玩。要找到防止球掉落的方法，您必须尝试每个部分。 （老师鼓励孩子们尝试尽可能多地使用各种零件，并提醒他们查看老师身体上粘纸上显示的部分）。